解決辦法一：
擬人化、形象化
以故事的方式展開，將擬人化的故事主人公與生境群落相互關聯，形成故事單元，建立濕地動植物明星家族的概念，將水生陸生植物按主要栽培區域進行分類，在區域中劃分濕地生物的聚集群落，設置景觀點，景觀點串聯在游客瀏覽動線中。
標識系統——形象化創作理念
解決辦法二：
趣味的發掘，故事化
挖掘宣教內容中不為人知的趣聞把它說出來，或是在信息準確的基礎上做一定的故事化、趣味化的創作。
解決辦法三：
貼近生活化
按照植物對人類的作用進行分類，建立濕地資源大寶庫概念，將一些與人類生產生活有密切關聯的藥用植物、觀賞植物、食用植物、木材植物、其他植物作為分類。
解決辦法四：
提問方式
提出大家感興趣的問題，引起公眾注意，然后進行閱讀，強化通俗易懂的記憶。
解決辦法五：
人文審美
在公園的一些景點和植物群落的介紹中，結合以歌詞或者古典的詩句進行描述，還原詩句中的場景，并且可以將藝術家對自然美景的審美情緒凝結到攝影作品中，展現給游客，讓人們感知自然為人類藝術帶來的影響。
